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Enfoque Lúdico del Fútbol Infantil
El Fútbol Sudamericano es parte de un tiempo de transformación y cambio, donde a la práctica de un deporte multitudinario y de gran impacto sociocultural, se suman las exigencias del conocimiento cada vez mayor sobre el desarrollo humano, en todas sus facetas, tanto emocionales como de comunicación y realización personal, ya sea en lo deportivo como en lo profesional.
Es así que, a nivel mundial y regional, las Asociaciones y los clubes, se ocupan cada vez más de las etapas evolutivas y trayectorias formativas por las que transitan los jugadores y jugadoras cuando dan sus primeros pasos en el Fútbol. En este sentido, el contenido de los diferentes módulos de este programa, les ofrece a los entrenadores, equipos técnicos y dirigentes de los clubes, un marco teórico y herramientas prácticas, para lograr una trayectoria formativa que parta de las bases más consistentes, eficientes y productivas del trabajo con los niños y las niñas en el ámbito del Fútbol, es decir, desde el aprendizaje a través del juego, desde un enfoque lúdico.
Asi, los egresados de este curso tendrán la oportunidad de llevar adelante, en el ámbito de los clubes, diferentes propuestas, proyectos, iniciativas, programas y emprendimientos, orientados a desarrollar el aprendizaje a través del juego (enfoque lúdico), donde los futuros futbolistas profesionales, en la etapa inicial de su formación, se apropiaran de la técnica, la táctica y la conducta futbolera desde el ámbito natural del “jugar a la pelota”, elemento que está en la base del ADN Sudamericano del Fútbol y que hoy se busca profundizar, sistematizar y desarrollar en el Fútbol Formativo.
Conocer los conceptos básicos de la formación en el ámbito del Fútbol Infantil
Identificar los actores del contexto del Fútbol Infantil que tienen una función relevante en un proceso deportivo enfocado desde el “modelo propio” sudamericano de Fútbol Infantil
Comprender los modelos, etapas y aportes del “modelo propio” sudamericano en el proceso de formación personal y deportiva de los niños que juegan a la pelota
Comprender las variables psicológicas que intervienen en la formación integral de los niños en la etapa formativa del fútbol
Valorar las consecuencias vocacionales de los contextos y las conductas en el rendimiento futbolísticos orientadas desde el enfoque lúdico del Fútbol Infantil
Conocer formas y metodologías de abordaje de los procesos de desarrollo personal y deportivo del niño en los contextos de entrenamiento orientados a lo lúdico
Comprender el rol del “Ayudador” o “Facilitador” en la formación deportiva y humana, a partir de lo lúdico, en el Fútbol Infantil
Reconocer las etapas de transición dentro del ámbito del Fútbol Infantil desde un enfoque lúdico
Describir los procesos evolutivos y deportivos intervinientes en el desarrollo de un “modelo propio” sudamericano de formación en el Fútbol Infantil
Distinguir el rol del profesional de los adultos que orientan los procesos de formación en el Fútbol Infantil dentro del marco teórico y práctico del enfoque lúdico
Identificar las problemáticas actuales del fútbol formativo orientado a la niñez
Desarrollar propuestas alternativas, desde el enfoque lúdico, para responder a las problemáticas des fútbol formativo orientado a la niñez
Establecer las bases para recuperar el “modelo propio” sudamericano como espacio lúdico de desarrollo del talento deportivo dentro de la práctica del fútbol como juego y como vocación